随着儿童“触屏”年龄越来越小，三四岁上网课、五六岁成“小眼镜”的情况并不鲜见。教育部曾发布指引建议，0至3岁幼儿禁用手机、电脑等视屏类电子产品，3至6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。但记者发现，随着网课市场不断拓宽，网课低龄化趋势明显，向家长输出焦虑的同时，电子产品对孩子视力的影响也不容忽视。
低龄上网课
趣味英语启蒙课、少儿音乐启蒙课、在家上的早教课……随着暑期到来，网络上各种幼儿线上课程宣传火热，不少课程更是打出“2岁就能上”“针对0至6岁儿童英语”等广告。
刘慧的儿子上月刚满6岁，已经戴上了眼镜。她告诉记者，去年幼儿园视力筛查中发现孩子近视，随后到医院检查发现近视已超过100度。“疫情以来给孩子报了3门网课，虽然也担心会对视力有影响，但不想让他输在起跑线上，只能坚持在网课之外不让孩子接触电子产品。”
专家认为，近视低龄化现象值得警惕。天津市眼科医院视光中心主任李丽华说：“近视低龄化的情况在增加，‘触屏’时间变长是重要的影响因素。”
网课时间长
为保护幼儿视力健康，我国已出台多项指引和意见。教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中建议，严格控制儿童使用电子产品的时间和频次，单次使用时间不宜超过15分钟。
但实际上，大多数儿童网课时间明显超出建议时长。记者拨打十多家网课品牌电话进行咨询，发现主流网课不论是直播还是录播，时长大多在15分钟到40分钟之间，有些课程会在中途休息一次。“儿童视力尚处于发育状态，这已明显超出儿童视力能够承受的范围。”李丽华表示。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，6岁以下儿童身心发育都未达到网课教学的程度。多名教师也认为，3岁以下幼儿网课学习效果不佳。
与网课的火热不同，儿童们的运动时间却难以保障。
守护儿童健康
“0到6岁是儿童视力发育的关键期。”李丽华强调，长时间使用电子产品、缺乏户外活动等都可能导致消耗儿童的远视储备，造成较早地出现近视。
天津体育学院体质检测与运动处方研究中心主任谭思洁建议，要适当加强儿童室外有氧运动的时间。
专家还强调，除了对儿童视力的影响，上网课时如久坐且坐姿不正确，很可能会影响到儿童的脊柱健康。目前，脊柱侧弯已经成为继肥胖、近视之后，危害我国儿童青少年健康的第三大疾病。
“网课低龄化带来的不仅仅是对儿童身体的危害。”储朝晖认为，6岁以下儿童压力过大可能造成更多成长发育问题，过多参加超出孩子本身发展阶段的课程学习并不利于孩子身心健康。
新华社记者 白佳丽 尹思源
（据新华社天津7月14日电）
作者：白佳丽 尹思源
来源： 今晚报
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