微电影项目策划书(微电影项目策划书范文案例)
一、背景：
经常听到身边的老师抱怨，说现在的学生根本不懂经典，只会盲目追捧所谓的大片，那些曾经让人感动的影片，很多学生听都没听说过。我想，不能简单地将之归为时代的浮躁和学生的肤浅，关键是我们没有给学生接触经典的机会。欣赏经典的素养是需要培养的，审美观是可以塑造的。怎样让学生在繁忙的学习之余，轻松地接触经典、感受经典呢？
二、目的：
1、培养学生自主管理能力、沟通、合作、竞争等品质。
2、培养学生审美观、懂得感恩、懂得珍惜。
三、具体操作：
1、成立“XX影迷协会”和“微电影社团”。
2、学生影院利用周六晚自习时间，每两周放映2部经典影片。
3、影片选择。
一方面，由教师定期选购，不断充实影院资料库；另一方面，发动学生推荐自己看过的经典影片。
其二，观影与学科学习相沟通。倡导学科老师结合学习内容和进度来推荐电影。如，《茶花女》《老师好》《难以忽视的真相》《流浪地球》《唐山大地震》等就分别是与语文、历史、生物、地理等学科联系紧密的影片，观看这些电影，就成为课堂学习的延伸和补充。
其三，配合学校育人活动。“xx影迷协会”会及时关注校园动态，结合校园重点活动制订放映计划，充分发挥电影的育人功能。多元文化理解和职业指导一直是我们重点建设的德育课程，基于此，学生影院开展“各国历史文化影片联播”和“职场题材影片联播”活动。今后可在学校举行成人仪式、毕业典礼等的特殊日子里，学生影院会放映相应的影片。
4. 招募经营团队，策划书、竞标。
5.周六之前由经营者提前统计好各班观影人数，售票。
票价暂定1元（用于学生勤工俭学及购买图书充实图书角落）不参加观影的同学，由年级统一安排老师管理自习。
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